2024年，龍鋼公司軋鋼廠以集團公司“12446”班組管理模式為引領，以公司標桿班組建設為指導，深推“533”管理法，進一步鞏固和深化基層班組建設，全年基層班組、班組長在各項競賽活動中大放異彩，取得省級榮譽6項、陜煤集團“優(yōu)秀班組長”3人、陜鋼集團班組各類先進10人，展現(xiàn)了基層班組的管理成效。
“五個基本動作”強化班組建設根基
該單位以精益管理要求為依據(jù)，通過完善管理制度、優(yōu)化班組配置、實現(xiàn)政治領航、鼓勵創(chuàng)新管理、推進“六型班組”建設“五個基本動作”，配套每周五進班組“2323”分享模式，將班組宣講活動與公司發(fā)展緊密結合，講形勢、鼓干勁、強信心，全年組織班組分享活動60次，積極傳達宣貫上級精神、普惠政策等。同時，以“標桿班組”建設為契機，創(chuàng)新開展十大板塊橫向競賽、工段級縱向評比工作，構建專業(yè)組協(xié)同聯(lián)動的班組管理格局，實施月度考評機制，全面提升班組綜合實力，全年開展內部對標12次，表彰班組20個，投放獎勵13余萬元。同時，鼓勵一線班組積極探索管理新思路、新方法，板帶鉗工班創(chuàng)新總結出“一創(chuàng)兩提三行動”班組管理方法，在集團公司第三屆班組管理創(chuàng)新實踐成果發(fā)布會中榮獲一等獎。
“三個結合”提升班組員工素質
該單位將班組建設與安全標準化星級班組建設相結合、與各類技能技術競賽活動相結合、與勞模創(chuàng)新工作室相結合，促進班組員工綜合素質全面提升。一方面，采取“月末述職、季末淘汰、季度綜合獎勵”的方法，通過加強教育培訓、嚴抓過程管理、強化工作機制、嚴格績效管理等措施，進一步提升“班組小單元、安全大作用”的能力水平，全年通過陜鋼驗收五星級班組3個。另一方面，以分廠實訓基地為載體，組織軋鋼工、鉗工等進行技術比武10余次；開展“安康杯”知識擂臺賽、OPL單點課競賽等9次；開展定向專業(yè)知識培訓520余次，全年技能等級和學歷提升170人。與此同時，以勞動競賽為契機，聚焦關鍵指標，壓實責任，班組層面獲得勞動競賽獎勵32.58萬元。
“三個聚焦”凝聚共識激發(fā)力量
該單位聚焦班組長素質提升、班組成本管理、以人為本，建立以執(zhí)行力、工作力、貢獻力為導向的班組長評價體系，通過百分制績效、崗位“賽馬”機制、專業(yè)考核的“三維”評價模式，全年淘汰班組長6人。全面推進四級成本進班組，配套用好“一崗一表”績效評價，開展技術改造、崗位創(chuàng)新創(chuàng)效、技術改造群眾性經濟技術創(chuàng)新活動，年創(chuàng)效約600余萬元。同時，堅持以人為本，把關心關愛班組員工落在實處，實施“廠長現(xiàn)場接待日”，開通“碼上監(jiān)督”平臺等，征集職工訴求44項。采納實施負壓風機應用、廠房通風一鍵化自動開合等自主改善行動，為員工創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。通過開展“班組健康明白人”、班組文化建設活動等，豐富職工業(yè)余生活，凝聚班組向心力、執(zhí)行力。（龍鋼公司 郝瑩）
